“No me juzgues por mis éxitos,

júzgame por las veces que me caí y volví a levantarme.”

Nelson Mandela

Si necesitases aprender a montar en bici, ¿Qué preferirías escuchar?

– ¡No quiero volver a oírte decir que tienes miedo!

– ¡Deja de llorar ya!

– ¡Súbete en la bici ahora mismo, no me seas bebé!

O bien:

– Voy a estar a tu lado en todo momento.

– ¡Puedes hacerlo!. Si no es hoy, lo intentaremos de nuevo mañana.

Te quiero, siempre te querré, hagas lo que hagas y seas lo que seas.

Si fueses un poco torpe y desorganizada, ¿qué te motivaría más?

– ¿No puedes hacer nada bien? ¡Eres un desastre, siempre estás perdiéndolo todo!

– ¡Ya se te ha vuelto a caer la leche! ¡siempre igual!

O bien:

– Todo el mundo comete errores, esa es la manera de aprender.

– ¿Qué puedes hacer diferente la próxima vez?

– No pasa nada, eso le puede pasar a cualquiera. Coge un trapo y límpialo porfa.

Te quiero, siempre te querré, hagas lo que hagas y seas lo que sea

Si necesitases perder peso, ¿qué sería más motivador ?

– Estás gorda, no pienso comprarte ni un dulce más hasta que no adelgaces.

O bien:

– ¡Vamos a dar una vuelta en bici!

– ¿Qué te parece si hacemos un baile juntas? tú escoges la canción.

Te quiero, siempre te querré, hagas lo que hagas y seas lo que sea

Si necesitases mejorar tu higiene, ¿cómo te sentirías más motivada?

– ¡Uf!, hueles horrible, no hay quien esté a tu lado.

O bien,

– ¡Qué bien hueles recién duchado! ¿Qué te parece si vamos al súper y escoges el gel con el olor que más te guste para usarlo en tu ducha diaria?

Te quiero, siempre te querré, hagas lo que hagas y seas lo que sea

Seguramente, todos en nuestra vida hemos cometido errores, hemos roto algo o sentido miedo a la hora de enfrentarnos a nuevos retos.

¡Ojo con las expectativas!

Con frecuencia nos impacientamos ante los errores de nuestros hijos. Muchas veces tenemos determinadas expectativas en cuanto a la velocidad a la que deberían aprender algo, y que ésta sea más lenta de lo que esperábamos nos frustra enormemente. Esa frustración nos hace perder la paciencia, y en ese momento sale nuestro trol interno, que dice cosas como, ¡anda ya! ¿cómo es posible que te de miedo dormir solo? ¿quieres irte a la cama de una vez?.

No somos conscientes de que ante las dificultades de los niños, nuestros comentarios pueden ser poco o nada empáticos. Es importante respirar, y tratar de ponernos en los zapatos de nuestros hijos antes de dar nuestra opinión. Tal y como lo haríamos con nuestra mejor amiga.

Con cada mirada de desaprobación, con cada movimiento de cabeza que indica decepción, cada vez que ponemos los ojos en blanco en señal de impaciencia, lo que estamos consiguiendo es que el niño pierda confianza en sí mismo y en sus capacidades, se sienta menos brillante y más derrotado y bloqueado.

Con el tiempo, esas críticas constantes, hacen que el niño crea que no es lo suficientemente bueno.

Es cierto que la línea entre orientar al niño de manera constructiva, y utilizar nuestra autoridad para avergonzarle es muy fina. Por supuesto en ambos casos, tenemos nuestras mejores intenciones. El caso es que sea como sea, llega un momento en que el niño siente que haga lo que haga, nunca parece ser lo suficientemente bueno, empieza a integrar, que menos que perfecto, no es aceptable.

Y yo me pregunto, ¿tiene sentido que un niño crezca con la presión de ser aceptado y querido por lo que HACE y no por lo que ES? Probablemente no, porque eso no le permite SER.

¿Cómo puedes ayudarle?

Si de verdad crees que hay un mal hábito que necesita modificar, simplemente predica con el ejemplo, o dale herramientas que le ayuden en su cambio. En el caso de un niño olvidadizo podéis tratar de hacer checklists que le ayuden a comprobar que ha recordado hacer todo lo que necesitaba.

Es muchísimo más motivador para un niño que le demos la responsabilidad sobre sus cosas, que estar encima de él todo el rato. Por ejemplo si tiene un tiempo determinado para jugar a videojuegos, es mejor que le facilitemos un reloj en el que pueda ponerse una alarma para parar cuando le corresponda, que estar encima de él. Confiemos en nuestros hijos, confiando en ellos, les mostramos que sabemos que pueden ser lo suficientemente maduros, y esto automáticamente deriva en una mejor gestión de sus responsabilidades.

¿Alguna vez has intentado algo con todas tus fuerzas y aún así no lo has conseguido? ¿Cómo te sentías? Pon el foco en el esfuerzo que ha hecho tu hijo para conseguir algo, mucho más que en el resultado obtenido, y no olvides regalarle frases motivadoras como, ¡qué orgulloso tienes que estar de ti mismo por todo lo que te has esforzado!

¡Prepárate para ver a tu hijo florecer!

Verás a tu hijo florecer, confiar en sus propias capacidades, darse cuenta de que es un ser de infinitas posibilidades, y de que no importa caer, lo que importa es levantarse cuando cae, y que equivocarse no es un drama, porque unas veces se gana y otras se aprende! ;)

Afortunadamente, los seres humanos no somos perfectos.

No olvides que…

• Las malas caras avergüenzan, los estímulos hacen crecer.
• La crítica paraliza, la compasión libera.
• La exasperación cierra, la paciencia abre.
• Culpabilizar destruye, alabar construye.
• El rechazo bloquea, el amor incondicional hace florecer.

Si fueses un niño tratando de conseguir algo, ¿qué comentario sería más motivador para ti?

¡No creo que lo vayas a conseguir jamás!

O bien:

Te quiero, siempre te querré, hagas lo que hagas y seas lo que seas.

¿Qué es lo primero que puedes hacer para demostrar a tu hijo que le quieres incondicionalmente y así estrechar vuestra relación?

¡Anda cuéntame! ;)

Helena Ruiz Pino

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“No he fracasado. He encontrado 10.000 soluciones que no funcionan”

Thomas Alva Edison

Ven, yo te ato los cordones, mejor yo te echo la leche, ¿seguro que has estudiado lo suficiente?, ¿te has aclarado bien el pelo? Yo te extiendo la mantequilla…

Mil veces al día hacemos cosas por nuestros hijos para evitar que hagan las cosas “mal” esperando así, que esto les haga ganar confianza. ¡Super mami al rescate!  Pero, ¿y si dejas que tus hijos se equivoquen?

Está claro que queremos lo mejor para nuestros hijos, evitarles dolor y frustraciones, pero ¿y si resulta que les estamos haciendo más mal que bien?

Cuando los niños no experimentan lo que es fracasar, pierden la valiosa oportunidad de aprender de sus errores y saber cómo mejorar para el futuro. Los niños que no conocen el fracaso tendrán dificultades para saber qué hacer cuando surjan problemas. No tendrán confianza cuando les toque asumir un reto ni podrán enfrentar con valentía sus problemas. Como padres, podemos estar demasiado enfocados en que consigan éxito a corto plazo, pero esto afecta directamente el potencial de nuestros hijos a largo plazo, y los niños tienen tanto potencial como les dejemos desarrollar.

En cambio, cuando permitimos que nuestros hijos se enfrenten a sus errores, aprenden a encontrar soluciones creativas a sus problemas. Cuando les rescatamos constantemente, los niños se acostumbran a pensar que todo es fácil, que todo sale siempre bien, ¡y claro! nada más lejos de la realidad. Los niños que no están acostumbrados a que les dejen equivocarse, desarrollan miedos a enfrentarse a situaciones en las que creen que puedan fallar. Inevitablemente irán creciendo, y tendrán que enfrentar situaciones difíciles por sí mismos, lo que les provocará una ansiedad tremenda, ya que ¡no sabrán cómo hacerlo!

Cometer errores forma parte de nuestro día a día. Los errores nos hacen más humanos. Cometer errores no nos convierte en personas fracasadas, y siempre, siempre, SIEMPRE son oportunidades para crecer!. Aprender de los fallos, dará a nuestros hijos más confianza en sí mismos. Pero, ¿qué puedes hacer para no lanzarte en picado cual super-heroína a salvar a tus hijos?

¡Aquí tienes algunas estrategias!

1. Equivócate y ¡grítalo a los cuatro vientos!.

Comparte con tus hijos los errores que cometas, lo que has aprendido de ellos, y cómo lo has seguido intentando buscando formas diferentes de hacerlo. Cuando asumir retos se respira como un valor familiar, los niños serán más propensos a enfrentar con confianza nuevas situaciones, ya sea conocer nuevos amigos, o ¡atreverse a subir a una montaña rusa con triple looping por primera vez!  Estarán dispuestos a salir de su zona de confort, y lo vivirán como algo natural.

2. Familiarizarse con los errores es ¡PERFECTO!.

¡No consigo que me salgan las restas llevando!. ¡No me entran la mitad de las canastas que tiro!. ¡Vaya chapuza de tortilla que me ha salido!.  Durante toda nuestra vida, nos encontraremos obstáculos en el camino. Asegúrate de hacer  hincapié en los aspectos positivos de cometer errores, el haberlo intentado y el aprendizaje que eso supone. Si lo intentas quizás, si no jamás. 

3. Cuéntales historias reales de personas que comenzaron “fracasando”.

Algunas de las personas más exitosas del mundo, consiguieron ese éxito precisamente gracias a haber tenido la capacidad de superar obstáculos y haber creído en sus capacidades, como por ejemplo John Lennon, Albert Einstein, JK Rowling o Steve Jobs, ¡cuéntales sus historias!

4. Invítales a pensar.

Cuando se equivoquen, aunque solo sea porque se les ha caído el agua al echarla en el vaso… hazles siempre dos simples preguntas: ¿Qué has aprendido de esto? ¿Qué puedes hacer diferente la próxima vez?

5. ¡En el cole aprendo sobre la vida!.

¡Uff! ¿Cómo voy a dejar que se equivoque y arriesgarme a que traiga malas notas? El colegio es el lugar por excelencia para aprender, pero no sólo sobre ciencias o matemáticas, sino sobre la vida.

En el cole, pueden aprender a asumir la responsabilidad de sus éxitos y fracasos, aprender a tratar con profesores y compañeros, a sacar proyectos adelante…

Esto no quiere decir que no estemos al tanto de cómo van nuestros hijos en el cole, pero sí que no asumamos las responsabilidades que ellos mismos deben asumir. ¿De quién es la responsabilidad de hacer los deberes? De tus hijos, por mucho que te cueste asumirlo e integrarlo. Si decide no hacer los deberes, deja que experimente las consecuencias de explicarle al profesor por qué no los ha hecho.

Motívale y apóyale para que mejore, pero asegúrate de que es consciente de que la responsabilidad de mejorar es suya SIEMPRE. El sentido de orgullo que el niño experimenta cuando se ha esforzado por sacar sus cosas adelante y por haber tomado sus propias decisiones es un trampolín que le impulsa hacia el crecimiento. Y no te olvides de decírselo: ¡qué orgulloso te tienes que sentir de ti mismo por haber conseguido al fin hacer esa redacción!

6. Decepción y frustración. 

Nos encantaría poder proteger a nuestros hijos en todo momento, pero está claro que no pueden vivir en una burbuja. Lo importante es que ayudemos a nuestros hijos a descubrir sus propios recursos y habilidades, para enfrentarse a la frustración y la decepción que experimentan cuando las cosas no salen como ellos querían.

Y recuerda, ¡unas veces se gana y otras se aprende! 

De las cosas que normalmente haces por tus hijos, ¿qué es lo primero que vas a dejarles hacer por sí mismos? ¡Cuéntame en los comentarios!

Compartir es vivir! :)

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